quarta-feira, 24 de outubro de 2012

Currículo Real

Denota aquilo que se faz na prática. Essa diferença pode ser  percebida de forma consciente ou inconsciente, e a causa de qualquer diferença entre eles se deve ou a tentativa deliberada, por parte dos professores  ou de de outros, no sentido de enganar, a fim de que o que oferece m pareça mais atraente do que na realidade é, ou simplesmente ao fato de que, como professores e alunos são humanos, as realidades de qualquer curso nunca estarão exatamente á altura das esperanças e intenções daqueles que o planejam.   

terça-feira, 23 de outubro de 2012

Currículo Oculto

São aquelas coisas que os alunos aprendem na escola por causa do modo pelo qual o trabalho da escola é planejado e organizado, mas que não são em si mesmas claramente incluídas no planejamento e nem estão na consciência dos responsáveis pela escola. Os papéis sociais, por exemplo, são, ao que se diz, aprendidos desse modo, da mesma forma que os papéis sexuais e as atitudes com relação a muitos outros aspectos da vida. Implícitas em todo o conjunto de disposições estão as atitudes e os valores daqueles que criam, sendo esses valores comunicados aos alunos de um modo acidental e talvez sinistro. 

domingo, 21 de outubro de 2012

O que é o Currículo Escolar?

Currículo escolar é o elemento ordenador do que faz na escola. O termo currículo provém da palavra Currere que se refere á carreira, a um percurso que deve ser realizado e por derivação, a sua representação ou apresentação.  A escolaridade é um percurso para os alunos, e o currículo é seu recheio, seu conteúdo, o guia de seu progresso pela escolaridade. O currículo é o instrumento pelo qual a escola realiza o seu processo educativo. Não é fruto de uma escolha técnica e neutra. É fruto de relações de poder de prioridades escolhas articuladas a um determinado modelo cultura, a uma visão particular do homem e sociedade, a determinados valores. ele tem uma história, vinculada a formas específicas e contingentes de organização da sociedade e da educação. Dentro de uma visão sociológica crítica.